Gestion du temps de travail et des absences

Objectifs

Objectifs globaux et opérationnels recherchés :

Objectif 1 :         Sécuriser la gestion des plannings et des collaborateurs.

Objectif 2 :         Maitriser toute la réglementation en matière de gestion du temps de travail.

Objectif 3 :         Connaître les règles applicables en matière d’absentéisme

 

Sous-Objectifs opérationnels recherchés : 

  •  Être capable de gérer efficacement son planning et ses équipes.
  • Savoir appliquer la règlementation en matière de temps de travail.
  • Être capable de gérer et suivre la durée du travail dans votre service.
  • Répondre sereinement aux contraintes en matière de temps de travail et de besoins de service.
  • Respecter les règles légales en matière de gestion des absences.
  • Connaître les droits aux congés selon les situations personnelles et professionnelles.

Méthodes pédagogiques

La formation s’appuie sur une pédagogie active basée sur le principe que l’on retient mieux ce que l’on apprend en joignant le geste à la parole et surtout en construisant soi-même son propre savoir. Ainsi, les activités proposées aux participants sont perçues par eux comme un moyen de résoudre un problème qu’ils se posent, les solutions qu’ils construiront leurs permettront d’améliorer leur compréhension et d’augmenter leurs possibilités d’action dans leur environnement.

 

  • Pédagogie interactive.
  • Questionnaires-tests, jeux pédagogiques.
  • Etudes de cas (prise de parole, objectivité, verbal, non verbal, etc.).
  • Applications pratiques.
  • Élaboration d’un plan d’Amélioration de la Communication Interne.
  • Support de cours de la formation Communication Interne.
  • Auto-évaluation préalable en amont de la formation.
  • Evaluation des acquis en fin de formation.

Modalités d'évalutations

  • Obligation pour chaque participant à la formation de justifier de leur présence à la totalité des séquences, de réaliser chaque module

 

  • Questionnaire d’évaluation des connaissances remis en amont de la formation et questionnaire de satisfaction à chaud en post-formation
  • Etablissement d’un certificat de réalisation de la formation en clôture de session
  • L’évaluation est faite par le formateur tout au long de la formation en s’assurant de la compréhension de la théorie et des acquisitions techniques pratiques.

 

Modules de la formation

CARACTERISTIQUES DES DIFFERENTES GENERATIONS

Génération Baby Boomers (1946-1965)

Génération X (1966-1980)

Génération Y (1981-2000)

Génération Z (2001 à aujourd’hui)

  • Les spécificités de chaque génération de salariés.
  • Le rapport au travail de chacune.
  • Le rapport à la hiérarchie et à l’autorité.
  • Les limites et les manques de chaque génération

FAVORISER UNE CO RESPONSABILITE BIENVEILLANTE MANAGERIALE

Les besoins fondamentaux d’une équipe

Le processus de prise de décision dans l’organisation

Du pyramidal à la co-responsabilité

Structure et organisation des équipes

LES 7 PRINCIPES DE CO-RESPONSABILITE

les postures managériales ADAPTEES

 

L’ORGANISATION ET LA DEFINITION DES PRATIQUES PROFESSIONNELLES

Intervenants

Consultante et Formatrice RH. Ancienne RRH dans le secteur sanitaire et médico-social. Psychosocionome

Note de satisfaction

En cours de notation

Public concerné

Cadres de santé, Cadres Administratifs, Managers

Prérequis

?

Référence :

GRH-GESTPS

Durée :

2 jour(s)

Prix :

560 €

Délai d’accès :

Nous contacter

Prochaines dates :

Référence :

GRH-GESTPS

Durée :

2 jour(s)

Délai d’accès :

Nous contacter

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