ACTUALISATION DES COMPETENCES DE L’AIDE SOIGNANT.E DIPLOME.E

  • 3 jours(s)
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Tarif par participant

700 € TTC

Durée

3 jour(s)

Code formation

GER-ACTUASD

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Objectifs

Objectif général

Actualiser les connaissances et les compétences professionnelles de l’aide-soignant afin d’intégrer dans sa pratique les évolutions issues de la réingénierie du Diplôme d’État d’Aide-Soignant de 2021, dans le respect de son champ de compétences et en collaboration avec l’infirmier et l’équipe pluriprofessionnelle.

 

Objectifs opérationnels

  • Rechercher et analyser les informations permettant d’apprécier l’état général d’une personne.
  • Mesurer et interpréter les principaux paramètres utiles à la surveillance de l’état de santé.
  • Identifier une anomalie, une situation à risque ou une urgence potentielle et transmettre les informations utiles.
  • Réaliser les soins nouvellement intégrés au champ de compétences de l’aide-soignant et en évaluer la qualité.

• Identifier les situations de fragilité, de vulnérabilité et de risque et participer à la prévention en équipe pluriprofessionnelle

Public concerné

Aides-soignants titulaires d’un Diplôme d’État d’Aide-Soignant délivré avant la réingénierie du diplôme de 2021.

Prérequis

Diplôme ASD

Méthodes pédagogiques

Moyens pédagogiques

  • Vidéoprojecteur ou écran, supports pédagogiques numériques et écrits.
  • Matériel de mesure des paramètres : tensiomètre, oxymètre de pouls, thermomètre, matériel de pesée et dispositifs usuels.
  • Matériel de simulation et de soins adapté aux techniques abordées.
  • Études de cas, situations cliniques, fiches de traçabilité et outils d’évaluation.

 

Méthodes pédagogiques

  • Apports théoriques interactifs et méthode interrogative.
  • Pédagogie de la découverte à partir de situations professionnelles.
  • Démonstrations, ateliers techniques, simulation et mises en situation.
  • Analyse de pratiques et débriefing pédagogique.

 

Support pédagogique actualisé.

  • Fiches de repères sur les paramètres, la surveillance et les conduites à tenir.
  • Fiches pratiques relatives aux soins abordés.

Modalités d'évalutation

Avant la formation : recueil des attentes et auto-évaluation des connaissances et compétences.

  • Pendant la formation : questionnement, observation des pratiques, exercices, études de cas et simulations.
  • Chaque module donne lieu à une évaluation conforme aux compétences visées.
  • La validation des trois modules permet la délivrance d’une attestation d’acquisition des compétences. En cas de non-validation d’un ou plusieurs modules, une attestation de suivi de formation est remise.

 

Modules de la formation

MODULE A : RECHERCHER ET ANALYSER LES INFORMATIONS PERMETTANT D’IDENTIFIER L’ÉTAT GÉNÉRAL DE LA PERSONNE

  • Observation clinique et état général
  • Mesure des paramètres vitaux
  • Analyse et interprétation
  • Alerte transmission et traçabilité

MODULE B : METTRE EN ŒUVRE LES NOUVEAUX SOINS AUTORISÉS EN SITUATION AIGUË, ÉVALUER ET RÉAJUSTER

  • Collaboration, cadre professionnel et sécurisation des soins
  • Surveillance respiratoire et dispositifs d’oxygénation
  • Perfusion, dialyse, élimination urinaire
  • Stomies, alimentation et élimination digestive
  • Confort, appareillages et soins locaux et pansements

MODULE C : IDENTIFIER ET ANALYSER LES SITUATIONS À RISQUE ET METTRE EN ŒUVRE DES ACTIONS DE PRÉVENTION

  • Fragilité et vulnérabilité
  • Repérage des risques
  • Bientraitance et maltraitance
  • Prévention et collaboration pluriprofessionnelle

Intervenants

Cadre Infirmière DE enseignante en IFSI, Master 2 Analyse et Conception en Education et Formation

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