• Améliorer la qualité de l’accompagnement pour les personnes souffrant de troubles psychiques
• Mieux comprendre les pathologies pour mieux appréhender le quotidien
• Savoir identifier les troubles psychiatriques,les maladies psychiques
• Se repérer entre le normal,le pathologique et la réalité psychique
Apports théoriques en pédagogie interactive. Jeux de rôle, analyse de cas, analyse des pratiques. Remise d’un document écrit
Evaluation des acquisitions quizz et mises en situations
LA CONSTRUCTION DE LA VIE PSYCHIQUE
• Naissance à la vie psychique
• L’environnement et le développement psychique
• La place du transgénérationnel
LES PRINCIPALES CONSTRUCTIONS PATHOLOGIQUES
• Liens entre vie psychique,souffrance psychique et constructions pathologiques
• Les organisations névrotiques
HANDICAP MENTAL ET HANDICAP PSYCHIQUE
• Le handicap mental (origines et caractéristiques)
• Le handicap psychique
LES PROBLEMES DE CONDUITE ET DE COMPORTEMENT
• Les différentes formes de comportements violents : explications et processus
• Les problèmes de conduite et la transgression
• Les conduites addictives
• Illustration du fonctionnement de l’angoisse
LES REPONSES EDUCATIVES ET SOIGNANTES
• Savoir décrypter les mécanismes violents
• Savoir adopter la conduite à tenir face à une réaction violente
• La relation d’aide dans l’accompagnement en institution
• Les situations de crise : que faire ?
• Réflexion sur les attitudes à adopter
• Un outil pour développer le discernement en soi
• La psychothérapie institutionnelle
• Réponses opérationnelles :
• Médicamenteuses
• Objectifs des techniques de soin
• La visée maïeutique
• La ZPD de Vygotsky
9.6/10
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Organisme de formation continue enregistré sous le numéro 73 31 05759 31 auprès du préfet de la région Occitanie, déclaration Data dock n° 6223, enregistré comme Organisme de Développement Professionnel Continu sous le n°2811.
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