• Apprendre à accueillir et à accompagner les questionnements et les quêtes liés à la vie affective et sexuelle des adolescents.
• Prendre conscience de l’influence des écrans (réseaux sociaux, supports érotiques ou pornographiques) dans le développement de son identité sexuelle et sexuée.
• Développer une vision globale du parcours du mineur en mettant en lien la situation de danger au domicile et les conduites à risque multiples, dont la sexualité.
• Remettre du sens à la notion de mesure de protection face à des jeunes qui se mettent délibérément en danger en partant du cadre légal.

Favoriser une cohérence et une continuité au sein de l’équipe dans l’accompagnement